花蓮怡人的風景中，農村裡的人文景象是不可或缺的重要篇幅。

陽光灑在生氣盎然的作物上、農友田間忙碌時的吆喝聲，或是廟埕前豐收農家開心分享的對話，這些都是充滿濃濃在地味的農村日常。

USR計畫希望能讓校園與在地串起連結，農村就是重要的實踐場域之一。水土保持局已經進行十多年的「大專生洄游農村」專案，鼓勵大專生投入農村，共同生長出特色亮點，讓學生深度認識農村，也讓農村經由大專生的擾動，激發新的活力。「洄游農村」的目標與計畫十分符合，因此，洄瀾共好USR計畫辦公室投入協助學生媒合場域，輔導學生參與，也成為計畫辦公室重點推動的工作之一。

2020年，在水土保持局花蓮分局的引薦之下，USR計畫計畫協同主持人葉國暉教授和團隊陪同學生踏進農村，共同前往光復鄉大富社區、壽豐鄉豐山社區等地拜訪，探訪學生平時較少接觸的農村面貌，用數位科技加入傳統農村，更新遊程包裝，同學用不同的步調和方式了解社區的發展沿革，還有過去的產業背景。

光復鄉大富社區小組，透過視覺設計、遊程更新包裝融入社區原有活動等方式，在眾多提案中獲選進入駐村階段，住在社區總幹事家裡。起初擔心同學作息無法適應農村社區，千叮萬囑莫忘態度謙和有禮、行為要處處留意。經過一個暑假的洗禮，發現同學早已跟社區融為一體，遊程設計還吸引了不少在地的年輕家庭，攜家帶眷來手作蔗渣紙、體驗炒黑糖。看見社區裡出現幾個初來乍到的大哥哥大姊姊，幾個小朋友開心地繞在身邊吱吱喳喳分享剛剛做紙時發現的新奇。

暑假時間過地飛快，即便計畫已經結束，但社區舉辦活動時還是能見到同學重回社區參與的身影，甚至再進化成畢業專題，改良許多當初的想法，開發更成熟完整的互動系統，在專題發表會上也感受到同學想透過科技互動系統，來讓大家認識大富農村的用心。

雖然小組同學最後沒能獲獎，但這段農村與學校間來回穿梭的過程，還有總幹事的「有空常回來玩喔！」相信也已經達成洄游農村、USR在地連結的目的。那個夏天，不管對同學或社區，都會是一段重要且美好的回憶。