這學期，USR計劃開了一門融入遊戲體驗的「洄瀾共好在地數位創新實踐」課程，有許多新的嘗試。新的合作平台、新的合作場域，還有新的課程模式。從學期一開始擔心有沒有學生選課、擔心大家能不能融入課程，到課程實際操作了以後，才發現這些擔心都是多餘的，同學不但潛力無窮也創意無限，課堂的表現讓期末的鳳林實境解謎遊戲非常值得期待。

「洄瀾共好在地數位創新實踐」課程，這學期規劃讓同學先學習「蹦世界」遊戲平台的系統平台工具，期中以「校園解謎」的方式讓同學在最熟悉的校園內製作實境解謎，預計在期中考後，將各小組製作的遊戲成為實境解謎競賽，讓全校師生參與，了解實境遊戲的應用和樂趣。

期中的校園解謎之後，接下來就是課程的重頭戲「鳳林社區實境解謎」。帶同學踏出校園到鳳林實地戶外教學，沈浸在鳳林的文史和體驗特色手作，過程中也會邀請蹦世界創辦人到鳳林來分享創辦遊戲公司的過程和經驗分享，相信都會是同學難得的體驗。

在一連串的小組討論和實作之後，非常期待同學們期末發表的鳳林小鎮解謎遊戲，鳳林是一個非常有文史底蘊的小鎮，歷史、族群和產業，都有許多豐富的故事，相信經過一個學期的洗禮，同學會透過遊戲平台留下特別的記憶，認識不一樣的鳳林。